Lo que nadie te dirá...

La cuarententa nos llegó a todos de un día para el otro, cambió nuestra forma de vida en todos sus aspectos y tuvimos que adaptarnos a las nuevas condiciones porque no quedaba otra alternativa.  Nuestros niños necesitan continuar con sus aprendizajes y ha sido una tarea titánica la de los profesores de todo el mundo lograr adaptar sus planificaciones para llegar a sus alumnos de formas que habían oído que existían, pero no necesariamente conocían cómo usarlas. ¡Las TIC llegaron para instalarse!  El chip tuvo que ser cambiado en cuestión de dos días!! y ahora me sorprendo cada día cuando experimento de primera mano los logros que se pueden obtener gracias a la tecnología!! Decidí escribir este artículo porque muchos maestros y padres de distintos lugares me han pedido orientación de cómo trabajar de forma virtual con niños con dificultades en el aprendizaje y con TEA.  Yo después de reinventarme, estoy haciendo terapias de aprendizaje y acompañamiento escolar de form...

La semana pasada planteé lo que es la comunicación pragmática y teniendo una idea un poco más amplia de lo que es, seguramente habrás podido identificar a personas a tu al rededor que en mayor o menor intensidad o tal vez has podido leer mejor a tu hijo o alumno que  presentan dificultades al momento de comunicarse asertivamente. Quiero enfocarme concretamente en aquellas formas que nos permiten conectar con ellos para poderles enseñar todo lo que necesitan para avanzar en este aspecto, que a su vez está muy  estrechamente vinculada con las habilidades sociales, la conducta, las emociones y el aprendizaje Al tratarse de personas sumamente visuales y a quienes los conceptos abstractos le resultan complicados de incorporar, la mejor forma de enseñarles, hasta lo más básico, es a través de dibujos o gráficos; aquello que les permita "ver" lo que les decimos. Con frecuencia nos cuesta creer que si ya les dijimos algo varias veces y ellos no hacen caso, ellos no lo haya...

En la publicación de la semana pasada me referí a los principales aspectos que como personas a cargo del aprendizaje de nuestros niños, sea como profesores o como padres en casa, nunca debemos perder de vista a fin de facilitarles las rutas del aprendizaje. Cada persona aprende distinto, unos lo harán mejor por una ruta más auditiva o más visual o más kinestésica que otro.  Sin embargo, un gran número de personas con dificultades en el aprendizaje coinciden en tener pensamientos sumamente visuales, debido en gran medida a sus posibles déficits  en comunicación pragmática, los mismos que les hace difícil tanto el ponerle palabras a sus pensamientos, como también el practicar el discurso privado; ese hablarnos internamente a nosotros mismos para dirigir nuestro pensamiento. Sobre estos aspectos pragmáticos me enfocaré la siguiente semana, porque sin saberlo, convivimos con más personas con estas dificultades comunicativas de lo que imaginamos.  En esta oportunidad só...